viernes, 31 de julio de 2020

martes, 28 de julio de 2020

APRENDEMOS A CONTAR: ¿CUÁNTOS HAY?

Estas fichas nos van a servir para seguir afianzando y reforzando la noción de número y el conteo.

  Para utilizar estas fichas se debe contar los dibujos y escribir el número dentro del rectángulo que hay delante de la imagen, que es igual a la que hemos contado.





 Las fichas en dos formatos (jpg y pdf). 


sábado, 25 de julio de 2020

APRENDEMOS A CONTAR: CUENTA Y COLOREA

Estas fichas para contar nos van a servir para afianzar y reforzar la noción de número y para contar. 

 Para utilizar estas fichas se debe ir coloreando los dibujos según el número que pone en la fila delante de grupo de imágenes.

 

viernes, 24 de julio de 2020

martes, 21 de julio de 2020

APRENDEMOS A CONTAR

En esta entrada nos encontramos con  fichas para aprender a contar.
Nos sirven para reforzar la noción de número y aprender a contar. Las fichas consisten en un conjunto de dibujos que tienen que ir agrupando según el número indicado: por ejemplo de dos en dos, de tres en tres, etc...

 

Para utilizar las fichas para aprender a contar, se le explica el objetivo de la tarea, tal y como aparece en el ejemplo: ir agrupando los dibujos según el número que se trabaja: de dos en dos, de tres en tres, ...

   


sábado, 18 de julio de 2020

CUÉNTAME UN CUENTO: SOY UN ARTISTA

Es el libro perfecto para los niños que no pueden parar de crear. Varias versiones.

 

Es un artista y ¡no puede parar de crear!

   


  Es el libro perfecto para todos aquellos niños que disfrutan haciendo arte. Al protagonista de "Soy un artista" le encantan los colores, las formas, las texturas y TODO lo que le inspira: sus calcetines, lo que guarda en la nevera... ¡ni su gato se escapa de una buena mano de pintura! Pero solo hay un problema: su madre no se muestra tan entusiasta como él...


De 10 en 10 hasta el 100

A contar de 10 en 10.

 

martes, 14 de julio de 2020

A RESTAR UN POQUITO

En esta entrada puedes descargarte fichas en PDF de restas. Con estas fichas vamos a conocer su presentación visual. Antes de comenzar a realizar las cuentas, debemos trabajarlas de manera manipulativa con diferentes objetos: botones, tapones, coches, palitos, colores, ... Por tanto, al usar estas fichas es cuando pasamos a trabajar las restas en un nivel simbólico y abstracto.

   


  Pero si aún, al realizar las cuentas, necesitamos un apoyo para restar podemos escribir al lado del número palotes, puntitos, ...

En el minuendo, el dígito que está en la parte superior, se puede trazar el mismo número de palotes, puntitos,... 

Si el minuendo es un 5, se acompaña a su derecha de cinco palotes, puntitos,... Estos "palotes" o “puntitos”, sirven de ayuda para que se tache tantos como aparecen en el sustraendo, de esta forma el resultado final son los "palotes" o "puntitos" sobrantes

Así, si la resta es 3  – 1, tiene que tachar uno (el valor del sustraendo) y comprobar que el resultado es 2.

 Los puntitos pueden ser un apoyo para comprender y realizar esta operación. Lo ideal es que, pasado un tiempo, ya no necesite de ese apoyo y pueda realizar la operación mentalmente.

 

REPASAMOS A LA FAMILIA REAL DE LETRILANDIA: LOS REYES "U" Y "A"

Repasamos la grafía del Rey U y de la Reina A.  

 EL REY U



 
 



 LA REINA A

 

viernes, 10 de julio de 2020

CANCIÓN PARA APRENDER LOS OPUESTOS-CONTRARIOS

ABIERTO y CERRADO

 

 Es importante trabajar conceptos opuestos en los niños. El concepto abierto-cerrado lo podemos vivenciarlo con el cuerpo. 

   

 Para ello podemos hacer varios juegos: abrimos las piernas y las cerramos, de forma rápida y lentamente; dando saltos; desplazándonos lateralmente con las piernas abiertas... 

El juego:"el topo". El topo es un animal que vive debajo de la tierra y tiene que caminar atravesando túneles que él mismo va cavando. Pues bien, tenemos que caminar por debajo (los niños como si fueran topos). Para ello,  tienen que abrir las piernas. Se pueden hacer dos filas y el último niño o niña de cada fila tenía que caminar a gatas o como pudiera, pasando por debajo de las piernas de sus compañeros. Al llegar al principio se colocaba el primero de la fila. Así...todos y cada unos de ellos hasta completar el recorrido.

CONCEPTOS BÁSICOS EDUCACIÓN INFANTIL

sábado, 4 de julio de 2020

LA FAMILIA REAL DE LETRILANDIA: LOS REYES "U" Y "A"

Recordamos los cuentos y las canciones del Rey U y de la Reina A. 

 EL REY U



 EL CUENTO

LA CANCIÓN


LA REINA A





  EL CUENTO

 

LA CANCIÓN

 

APRENDIENDO A RESTAR

Definición de resta: La resta, también conocida como sustracción, es una operación que consiste en sacar, recortar, empequeñecer, reducir o separar algo de un todo.

La resta es el proceso inverso a la suma.

   

 Restar es justo lo contrario a sumar, es quitar de una cantidad mayor otra cantidad menor. Por ejemplo si tenemos 6 globos pero se pinchan dos nos quedan… 1, 2, 3 y 4 globos. Seis menos dos son cuatro.




ARRIBA, ABAJO, DEBAJO, ENCIMA, DELANTE, DENTRO, FUERA, ....

La orientación espacial es una habilidad básica para moverse y situarse dentro del espacio.

 

Para aprender los conceptos espaciales, hay que aprender a distinguir encima/ debajo, arriba/abajo, delante/detrás, izquierda/derecha, entre, dentro/fuera, al lado, de una forma fácil y entretenida.

 

 

 Los conceptos espaciales son: arriba, abajo, adentro, afuera, .... Los conceptos espaciales, o la noción del espacio, es la capacidad que adquiere una persona para identificar una orientación espacial. Con estas destrezas, uno puede ubicarse a sí mismo o saber expresar dónde se encuentran las cosas.



Además, también es necesaria para actividades tan comunes como escribir recto, leer, diferenciar entre derecha e izquierda y, en general, situar los objetos y orientar nuestros movimientos en el espacio que nos rodea.

miércoles, 1 de julio de 2020

CUÉNTAME UN CUENTO: EL SEÑOR CUADRADO Y SUS AMIGOS

 

 Aprendemos las formas con el señor Cuadrado azul y sus amigos el triangulo, el rectángulo... 

 Un cuento que nos enseña lo importante que es compartir con los demás.

 
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